Význam štandardizácie v psychodiagnostike
V dnešnej časti podcastu Odborne na slovíčko, otvoríme sériu podcastov na tému štandardizácie a validácie meracích nástrojov. Upriamime pozornosť na to, ako môžu aktualizované a spoľahlivé meracie nástroje skvalitniť prácu pedagogických a odborných zamestnancov a tým pomôcť k lepšiemu porozumeniu a získaniu presnejšieho obrazu o dieťati či žiakovi. Budeme sa rozprávať s metodológom Robertom Tomšikom, ktorý pracuje vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie, ako výskumný pracovník v oblasti psychometrie a ktorý bol odborným riešiteľom v rámci národného projektu „Usmerňovať pre prax". V podcaste budeme hovoriť o vlastnostiach diagnostických nástrojov, validite a reliabilite. Vysvetlíme si, prečo je dôležitý proces štandardizácie meracích nástrojov, ako prebieha a čo ho môže ovplyvňovať. Bližšie si definujeme aj pojem norma. Zároveň predstavíme proces štandardizácie, ktorý aktuálne prebieha na VÚDPaP-e, v rámci národného projektu „Usmerňovať pre prax“.
Pýta sa:
Darina Mikolášová
Odpovedá:
PeadDr. Robert Tomšik, PhD., psychológ
V dnešnej časti podcastu Odborne na slovíčko, otvoríme sériu podcastov na tému štandardizácie a validácie meracích nástrojov. Upriamime pozornosť na to, ako môžu aktualizované a spoľahlivé meracie nástroje skvalitniť prácu pedagogických a odborných zamestnancov a tým pomôcť k lepšiemu porozumeniu a získaniu presnejšieho obrazu o dieťati či žiakovi. Budeme sa rozprávať s metodológom Robertom Tomšikom, ktorý pracuje vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie, ako výskumný pracovník v oblasti psychometrie a ktorý bol odborným riešiteľom v rámci národného projektu „Usmerňovať pre prax". V podcaste budeme hovoriť o vlastnostiach diagnostických nástrojov, validite a reliabilite. Vysvetlíme si, prečo je dôležitý proces štandardizácie meracích nástrojov, ako prebieha a čo ho môže ovplyvňovať. Bližšie si definujeme aj pojem norma. Zároveň predstavíme proces štandardizácie, ktorý aktuálne prebieha na VÚDPaP-e, v rámci národného projektu „Usmerňovať pre prax“.
Pýta sa:
Darina Mikolášová
Odpovedá:
PeadDr. Robert Tomšik, PhD., psychológ
